Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: в методическом кабинете имеется необходимая методическая и художественная литература, в кабинетах узких специалистов, в миниметодических центрах всех возрастных групп. Имеется в наличии демонстрационный и раздаточный материал для детей с тяжелыми нарушениями речи и задержкой психического развития.

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: физкультурный зал.
Большое внимание в дошкольной образовательной организации уделяется созданию условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников с ОВЗ. Образовательная деятельность по сохранению и укреплению здоровья воспитанников осуществляется с учётом индивидуальных особенностей детей; путём оптимизации  режима дня; своевременного осуществления профилактических мероприятий;  контроля за физическим и психическим состоянием детей; проведения закаливающих процедур с учетом времени года и температурного режима; обеспечения условий для успешной адаптации ребёнка к детскому саду; активному формированию у детей и родителей мотивации к здоровому образу жизни. Постоянно уделяется внимание повышению двигательной активности каждого ребёнка в течение всего дня. Детям предоставляются оптимальные условия для увеличения двигательной активности в режиме дня: утренняя гимнастика, физкультурные занятия (в спортивном зале и на улице), в возрастных группах в свободном доступе для детей находятся физкультурные уголки, гимнастическое оборудование, ежедневно организуются подвижные игры, физминутки. Широко используются спортивные игры и соревнования, спортивные развлечения, сезонные и народные праздники.

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями: дети-инвалиды и воспитанники с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в дошкольной образовательной организации оборудованием. Средства обучения воспитания, приспособленных  для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Особенности развивающей предметно-пространственной среды для детей с ОВЗ. Образовательный маршрут по реализации основных положений концепции развития инклюзивного образования на 2021-2022 г. 

    Обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации: Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ), Дорожная карта по адаптации объекта социальной инфраструктуры.Отчет об исполнении Дорожной карты по реализации Концепции развития инклюзивного образования в Красноярском крае на февраль 2022 г. читать >>

Доступ воспитанников к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям не предусмотрен основной образовательной программой дошкольной образовательной организации. Одним из важных направлений в деятельности ДОО является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества образовательного процесса, и администрирования посредством применения информационно-коммуникативных технологий. В дошкольной образовательной организации не имеется в свободном доступе для детей компьютеров, для педагогов и административного управления — 4 ноутбука, 6 персональных компьютера, все имеют выход в Интернет. В свободное от деятельности с воспитанниками время каждый педагог при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидам и лицами с ограниченными возможностями здоровья: не предусмотрено.   Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.

 Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования: специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования по адаптированным образовательным программам дошкольного образования  не предусмотрено.

В детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: мультимедийная установка (проектор, экран, ноутбук) — в музыкальном зале; музыкальные центры (музыкальный, спортивный залы); магнитофоны (в каждой возрастной группе)